【生態人文學系】100-2 活動報導 全球性(Globality) 林益仁老師 (101.03.20)
生態人文學家咖啡館——全球性（Globality）
活動報導
講者：林益仁老師
主持：胡正恆老師
時間：2012年3月20日，10:10–12:00
地點：方濟樓109
紀錄：謝依安、林文勇
｢地球村｣、｢全球化｣這些都是大家耳熟能詳的詞彙，但要明確地說出它們的定義時卻一頭霧水，這次的生態人文學家咖啡館將由林益仁老師報告「全球性（Globality）」並探討相關主題。
｢地球村｣、｢全球化｣這些都是大家耳熟能詳的詞彙，但要明確地說出它們的定義時卻一頭霧水，這次的生態人文學家咖啡館將由林益仁老師報告「全球性（Globality）」並探討相關主題。
「全球性」是「全球化（Globalization）」的結束狀態，那什麼是「全球化」呢？林益仁老師指出：全球化這個詞自1980年開始使用，指的是走向「全球（Global）」的過程，而「全球」主要作為以下幾種連結：第一、想像超越國家層次的社會生活地區：對高尚生活的嚮往；第二、人與整體自然的連結：人類活動與自然的連結；第三、社會關係向世界外展的特性：人類本身的轉型並包括與自然的關係。全球化並不只是不同文化的連結，也是包含民族、社會文化、自然環境間相互的連結；有學者認為全球化是「民族國家走入歷史與新世界秩序形成的過程」（超全球主義hyperglobolize——大前研一）。全球化並不是單一的線性發展，它反映出是跨領域網路的互動交流，其涉及在地的社群、國家等，反映現有的不平等並且重新構築。特別要注意的是全球化需因領域的不同，個別去探討去關連性與各種影響。
全球化也為台灣帶來了許多衝擊，如「全球化是否是一種西方化呢？」在走向國際化的同時，傳統在地文化受到極大的衝擊，許多文化就此消失，但同時也刺激在地文化在大量生產的環境下發展出不可被取代的特色文化。隨著全球化資訊的交流，要如何去做出瀕臨絕種的物種判斷與如何去保育物種與棲地也都產生了許多不同的新觀念，因此開始學習以整體、跨領域的方式來探討事件與議題。林益仁老師認為台灣在這樣的環境下，在不同領域間互相溝通的方面還需要加強。
報告告一段落後，其他老師和同學們也提出了不同的意見與看法，如：「是什麼東西有全球性？」、「又是誰去決定它？」、「遇上了全球化時，在地文化是否真的只能跟著潮流走呢？」等。在這次的討論中，發現台灣面對全球化的衝擊下，在跨領域間的互相了解與溝通都還不足夠，要面對跨領域的問題不能堅持己見，要去聆聽其他領域不同專家的看法，才可能讓思想互相碰撞找出最有整合性的方法與想法。
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